Junge Tüftler*innen

Mit digitalen Werkzeugen gemeinsam Zukunft gestalten

Träger / Institution

Junge Tüftler gGmbH | junge-tueftler.de

Projektbeschreibung
Junge Tüftlerinnen ist eine gemeinnützige Organisation, die Kinder, Jugendliche und Multiplikatorinnen dazu befähigt, mit digitalen Werkzeugen die Welt aktiv und nachhaltig zu gestalten. Das Projekt verbindet Bildung für nachhaltige Entwicklung mit digitaler Bildung und bietet Formate wie Makerspaces, mobile TüftelLabs, digitale Lernplattformen und TüftelBoxen für zuhause oder die Schule. Kernelemente bilden das gemeinsame Bauen und Begreifen, die individuelle Förderung und das gemeinsame Reflektieren. Ziel ist es, durch spielerisches Lernen, Making und kreative Problemlösung Zukunftskompetenzen zu fördern – lokal, hybrid und bundesweit.

Gesellschaftlicher Fokus

  • Digitale Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit

  • Nachhaltige Entwicklung und Umweltbewusstsein

  • Empowerment durch kreatives Lernen

  • Förderung von MINT-Kompetenzen und Medienbildung

  • Demokratisierung von Technologie und Innovation

Bezug zu den SAGE-Professionen

  • Soziale Arbeit: Empowerment durch kreative Bildungsformate

  • Bildung: Digitale Bildung, Making, Bildung für nachhaltige Entwicklung

  • Gesundheit: Förderung von Selbstwirksamkeit und mentaler Resilienz

Innovationsaspekt

  • Hybride Lernorte wie das TüftelLab in Berlin, München, Hamburg und Neuss

  • Digitale Lernplattform mit multimedialen Kursen und Tools

  • TüftelBoxen und EduBoxen als Komplettpakete für zuhause und Schule

  • Projekte wie KITrans zur partizipativen KI-Bildung

  • Kooperationen mit Ministerien, Stiftungen und Bildungseinrichtungen

Methodik / Format

  • Workshops zu Robotik, App-Entwicklung, VR und Nachhaltigkeit

  • Makerspaces und PopUps für kreatives Tüfteln

  • Fortbildungen für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte

  • Digitale Lernplattform mit Kursen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen

  • Beratung und Begleitung von Bibliotheken und Schulen bei Transformationsprozessen

Einbindung in Hochschule / Praxisrelevanz

  • Modellprojekt für digitale Bildung und Nachhaltigkeit

  • Anknüpfungspunkt für Lehrformate zu Making, Medienpädagogik und Bildungstransformation

  • Praxisbeispiel für Third Mission und Transfer zwischen Hochschule und Gesellschaft

Erkenntnissnack

Zukunftskompetenz entsteht dort, wo Kinder und Jugendliche mit digitalen Werkzeugen selbst gestalten dürfen.

Fotos: Andi Weiland

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